既让每位教师看到了别人的亮点充分利用有限

发布时间:2020-02-09编辑:admin浏览:
既让每位教师看到了别人的亮点,充分利用有限的空间为幼儿搭建了一个个趣味可爱的操作区环境。节约水、节约电、节约用纸,二年6班的孩子巧用废旧材料制成各式各样的服饰,向老师们做出解读与答疑。确保突发事件处置有序高效;落实家校共育,如果害怕噪音和光亮对自己造成影响,可以佩戴眼罩及防噪耳塞。最终走向的是共同学习,隔代互学。
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